Todos sabemos que cada niño es diferente. Todos conocemos niños movidos, inquietos, perturbados, extrovertidos, niños tímidos, introvertidos, retraídos,… Cuando los observamos en cualquier tipo de interacción social vemos que unos son locuaces y funcionan perfectamente y otros otros más tranquilos y reservados.
Cuando la timidez es un problema
Si la timidez de tu hijo es un estorbo, si afecta a su día a día y si le impide tener que relacionarse con los demás. Es decir, si la personita está sufriendo, entonces sería necesario acudir a un profesional. De lo contrario, pueden desarrollar lo que se denomina timidez patológica, que conduce a una baja autoestima y crea un sentimiento de inferioridad e impotencia en el niño. Estos sentimientos pueden hacerles pensar negativamente sobre sí mismos.
Además, las personas demasiado tímidas a veces son consideradas antipáticas y, en el caso de los adolescentes, pueden conducir al aislamiento social e incluso, en casos muy graves, a la victimización del bullying escolar o pueden derivar en fobia social. Es un trastorno de ansiedad que provoca un miedo constante en quienes lo padecen hasta tal punto que evitan cualquier situación social que les avergüence.
Pautas para ayudar al niño a superar su timidez
- No podemos obligarlo a saludar o ir a jugar con otros niños, los padres muchas veces se preocupan porque su niño tiene algunas conductas sociales para las que aún no se siente preparado, lo mejor que podemos hacer cuando el niño se muestra tímido es “No lo aguantes ni lo obligues… cuanto más lo hacemos, menos logramos”
- No tenemos que etiquetar al niño como «Tímido» delante de él, porque entonces ese papel permanecerá en cada nueva situación para la personita y será como un niño sin rostro. escudo para vencer su timidez.
- «Espejo por ejemplo», si los niños notan que sus padres se retraen en situaciones nuevas, lo copiarán. casos y estamos prohibidos ante ellos.
- Debemos recordar darle oportunidades para interactuar con otros niños y adultos.
- Reconocer los méritos del niño que se siente tímido, por poco que sea, en situaciones que le causan dificultades.
- Apóyalo incondicionalmente, muestra comprensión y confía en sus habilidades.
Debemos darle al niño tímido oportunidades de interactuar:
¿Tímido de nacimiento?
Nada más nacer, cada niño ya es diferente. Se muestra claramente cuando comparamos a un niño con otro, incluso si esos niños son hermanos. Mientras que algunos son muy brillantes o más irritantes, otros, sin embargo, son calmados como una gama de aceites; a algunos niños les encanta comer y a otros les cuesta mucho que Dios les ayude a comer. Y eso no es fruto del aprendizaje, no han aprendido a ser así desde que acaban de llegar a este mundo. No les dio tiempo. Los niños vienen dotados de una especie de «personalidad temporal» llamada temperamento que luego se desarrollará plenamente de una forma u otra dependiendo de los aprendizajes que tengan en la vida, y nosotros como padres somos los máximos responsables de ello. Ser más o menos sociable o más o menos tímido también determina el temperamento, es decir, hay un componente genético. Pero no hay necesidad de preocuparse por eso. El hecho de que haya un componente genético (como en casi todo) no significa que no puedan aprender a ser más sociables, depende del entorno que les rodea y del aprendizaje que tengan durante la infancia, lo que determinará su personalidad que ya está hecha. .
El ser humano es un ser social por naturaleza, lo que significa que necesita contacto con los demás, contacto físico y emocional. Sin embargo, si bien esto es una realidad, todo el mundo necesita una gran variedad en términos de contacto. Lo podemos ver en adultos. Hay personas que siempre quieren conectarse con familiares y amigos mientras que otras prefieren dejar mucho espacio para estar solos, solos. Ninguno es dañino en sí mismo. La clave es que la persona esté satisfecha con la calidad y cantidad de amigos que tiene. El contentamiento o la felicidad es algo muy personal, cada uno lo experimenta de manera diferente. Y creo que ese es el objetivo que debemos tratar de lograr para nuestros hijos, sin ideas preconcebidas sobre “cómo deben ser”. Su personalidad se forma poco a poco y podemos encontrar niños, aunque se llevan muy bien con otros niños y no son tímidos en las interacciones sociales, que buscan los momentos suficientes para jugar y estar solos. No existe una forma correcta de ser mientras veamos que la personita se desarrolla socialmente y se siente feliz. Hay niños que son muy selectivos a la hora de elegir a sus amigos, no todo el mundo les cae bien y tienen unos compañeros bien escogidos mientras que otros hablan con todos los que se encuentran por la calle. Todas estas situaciones son normales siempre y cuando veamos que la personita está bien a nivel emocional. Sin embargo, hay que tener cuidado cuando se da alguna de estas dos situaciones que pueden ser un problema:
2-5 años
Aunque es cierto que los primeros 24 meses son muy importantes para el desarrollo social . para un niño, eso no significa que sus tendencias sociales no sean maleables después de los dos años. Los padres juegan un papel muy importante durante los años preescolares. Las investigaciones muestran que los niños más tímidos tienden a tener padres más sobreprotectores y menos sensibles que no les permiten desarrollar su independencia. ¿Cómo sé si estoy apoyando o controlando a mi hija? Hay una línea muy fina entre estas dos actitudes. Después de todo, se supone que los padres deben estar 100% involucrados en la vida de sus hijos y preocupados todo el tiempo, ¿verdad? Todo depende del contexto y de la situación. Un interesante estudio examinó los comportamientos de las madres al interactuar con sus hijos en dos contextos diferentes. Los resultados mostraron que cuando las madres estaban más atentas y atentas durante el juego libre de sus hijos (un contexto donde los niños pueden experimentar sin mucha ayuda), sus hijos se retraían más cuando jugaban con sus compañeros, dando a entender que ven jugar con otros niños como otra cosa. . una amenaza y no como una situación social divertida. Por otro lado, cuando las madres actuaban de la misma manera cuando su hijo se enfrentaba a tareas difíciles (un contexto en el que los niños eran desafiados y podían frustrarse), sus hijos eran menos reservados a la hora de jugar.
Tenga en cuenta que las habilidades de autocontrol y estimulación emocional de su hija determinarán el impacto de su actitud de crianza en ella. Por un lado, los niños que responden con calma a las situaciones desafiantes (y tienen un buen autocontrol) se las arreglan mejor, incluso si la socialización con sus padres no es perfecta. Por otro lado, los niños que dependen en gran medida de fuentes externas de apoyo (y tienen poco autocontrol) necesitan padres más afectuosos y compasivos para hacer frente a situaciones difíciles y son más vulnerables a las consecuencias negativas relacionadas con un padre controlador; por lo tanto, es más probable que los niños se vuelvan tímidos e inhibidos.
